蘭州萬(wàn)華中加國(guó)際學(xué)校

　　蘭州萬(wàn)華中加國(guó)際學(xué)校是由甘肅萬(wàn)華實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司、加拿大紐賓士域省教育部和加拿大加皇教育集團(tuán)共同成立的甘肅省首所小、初、高十二年一貫制國(guó)際學(xué)校。由國(guó)際教育知名品牌中加學(xué)校的教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)與管理，同時(shí)選派中外優(yōu)秀骨干教師進(jìn)行教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校吸收東西方文化精髓，融中西教育制度之精華，構(gòu)建以中方課程為主，融中外課程為一體的課程體系。蘭州萬(wàn)華中加國(guó)際學(xué)校以一流的教育質(zhì)量、多元的成才通道，成就學(xué)子人生夢(mèng)想，引領(lǐng)您的孩子走向世界一流學(xué)府。

　　兩國(guó)課程——課程體系中西合璧

　　中加學(xué)校實(shí)施雙學(xué)籍、雙學(xué)制管理，學(xué)生均具有中、加兩國(guó)高中學(xué)籍，課程執(zhí)行中國(guó)教學(xué)大綱并兼容加拿大學(xué)分課程。中加學(xué)校高中部嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒布的《普通高中課程方案》，在完成教育部規(guī)定的普通高中課程以外，在經(jīng)過(guò)中加雙方政府教育行政部門相互認(rèn)可的前提下，增設(shè)了加拿大英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)、信息技術(shù)、英文寫作、環(huán)境科學(xué)等加拿大學(xué)分課程，為學(xué)生將來(lái)升讀國(guó)外大學(xué)，成為國(guó)際復(fù)合型人才提供了有力保證。同時(shí)，開設(shè)了全球公認(rèn)的大學(xué)AP先修課程、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)“常青藤”盟校預(yù)備課程等，可幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)，節(jié)省高昂的大學(xué)學(xué)費(fèi)，此外還有托福與雅思課程、加拿大與美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程、基礎(chǔ)英語(yǔ)及聽力課程、數(shù)理化生雙語(yǔ)課程、生命教育課程等等，滿足了不同學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，修滿高中學(xué)分報(bào)考國(guó)外大學(xué)時(shí)，學(xué)校交流辦公室可根據(jù)學(xué)生具體情況給予相應(yīng)指導(dǎo)推薦。高中階段國(guó)際課程占總課程比例的40%。

　　中外師資——中加兩國(guó)優(yōu)秀師資

　　學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校董事長(zhǎng)、副董事長(zhǎng)、學(xué)校法人代表、校長(zhǎng)、加方校長(zhǎng)分別由享有聲譽(yù)的資深教育專家擔(dān)任或政府選派。中加學(xué)校的教師由中國(guó)教師和外籍教師兩部分組成，中方教師由合作方選派教學(xué)骨干，其中多人曾獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀教師；加方校長(zhǎng)和外籍教師由加拿大紐賓士域省教育部嚴(yán)格選派具有加拿大教師執(zhí)照的資深教師出任。加方校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生的加拿大學(xué)籍管理、加拿大課程管理和加拿大畢業(yè)證書的簽發(fā)等。

　　雙語(yǔ)授課——雙語(yǔ)滲透式教學(xué)

　　學(xué)校在加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，針對(duì)非英語(yǔ)學(xué)科，特別是自然學(xué)科課程大膽創(chuàng)新，實(shí)施英語(yǔ)滲透式的雙語(yǔ)教學(xué)，具體涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科。雙語(yǔ)教學(xué)從開始專業(yè)詞語(yǔ)的使用，到基本概念和基本原理的表述，到課堂練習(xí)題大量使用英語(yǔ)及雙語(yǔ)命題考試，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成雙語(yǔ)學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，尤其在專業(yè)英語(yǔ)的閱讀方面得到很大提高，使學(xué)生所學(xué)課程更加突出基礎(chǔ)和國(guó)際性。學(xué)生高中畢業(yè)時(shí)，可獲得中國(guó)畢業(yè)文憑和加拿大畢業(yè)文憑（等同于加拿大本土的高中畢業(yè)生學(xué)歷資格）。