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學(xué)習(xí)《萬(wàn)歷十五年》有感

來(lái)源:甘肅萬(wàn)華    作者:曹磊    時(shí)間:2017-9-30

讀完本書,感覺(jué)有一些沉重,書中主人公的種種境遇讓人感慨。書中沒(méi)有好人和壞人之分,只有悲哀的人和更悲哀的人,悲哀之處在于人性在道德約束中的苦苦掙扎,理想抱負(fù)在權(quán)利制度面前的無(wú)能為力,個(gè)人價(jià)值觀在挑戰(zhàn)普遍價(jià)值觀時(shí)的不堪一擊……

萬(wàn)歷十五年看似平淡無(wú)奇的一年,發(fā)生著不值一提的小事情,但卻最終是導(dǎo)致一個(gè)王朝滅亡的原因所在,正如有一只南美洲的蝴蝶,偶爾煽動(dòng)了幾下翅膀,就可以在兩周后引起美國(guó)德州的一場(chǎng)大風(fēng)暴。又如因果循環(huán)一樣,明王朝滅亡的果,正是在萬(wàn)歷十五年中下的因。以史為鑒,可以知興替,將這本書引用在工作生活中,家庭教育中,對(duì)待孩子的教育,在把握松緊尺度中要格外注意,要讓孩子在老師和家長(zhǎng)周密的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃下,還要讓孩子盡可能的去釋放天性,在成長(zhǎng)過(guò)程中,在教會(huì)他基本的道德規(guī)范下,還不能影響其自由發(fā)揮的空間,在價(jià)值觀的教育中,言傳不如身教,價(jià)值觀可以是影響出來(lái)的。在和老人的溝通中,對(duì)于傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)的社會(huì)里,一些新的觀念產(chǎn)生沖突時(shí),要及時(shí)發(fā)現(xiàn),頻繁溝通,以讓老人們有一個(gè)積極的心態(tài)和樂(lè)觀的心態(tài)去生活,可以堅(jiān)守個(gè)人價(jià)值觀,也可以客觀看待普遍價(jià)值觀。在工作中,這本書給予的警示就更多了,一個(gè)王朝都可以因?yàn)橐恍┬∈露罱K滅亡,更何況一個(gè)企業(yè),態(tài)度決定細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,這就要求我們?cè)谄綍r(shí)做每一件事情時(shí),都應(yīng)該嚴(yán)格要求,一絲不茍,并且要尊重制度,堅(jiān)持執(zhí)行制度。

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